高中生物学单元作业设计的思考与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

［摘 要］传统的作业设计呈现碎片化、单一化的特点。单元作业设计可去碎片化和单一化，促进学生构建完整的知识体系。设计单元作业是优化高中生物学作业的重要尝试。文章从高中生物学科角度出发，介绍单元作业设计的原则，并结合“基因和染色体的关系”单元内容，提出做好前期分析、完善单元作业设计、开发单元作业的策略，以确保能够有效优化高中生物学单元作业的设计。（剩余4556字）

试读结束

目录
monitor