借助数字教材资源　优化数学课堂教学

——以“勾股定理”教学为例

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［摘 要］人教版数字教材配备文本素材、图片素材、视频、动画、互动习题和学科工具（计算器、GeoGebra软件）等资源，教师可根据教学需要，适当运用数字教材资源，优化课堂教学。文章以“勾股定理”教学为例，阐述如何在课堂导入、探索新知、课堂练习、课后作业等教学环节中运用数字教材资源优化课堂教学。

［关键词］数字教材资源；优化；数学课堂教学；勾股定理；核心素养

［中图分类号］    G633.6        ［文献标识码］    A        ［文章编号］    1674-6058（2023）08-0007-03

人教版数字教材以《义务教育数学课程标准（2011年版）》为基础，以人教版义务教育教科书为蓝本，借助数字技术配备了丰富的教学资源，比如文本素材、图片素材、视频、动画、互动习题和学科工具（计算器、GeoGebra软件）等。（剩余3113字）