初中地理教学中学生学习兴趣培养的思考

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在初中阶段，地理成为一门重要学科。爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”所以，教师在教学中要从培养地理学习兴趣入手，实现地理教学目标。基于此，笔者在本文从重视课堂导入、采取多元方式，以及加强自主学习三个维度展开分析。

一、重视课堂导入，培养学习兴趣

地理作为一门新增加的课程，对于学生来说充满了未知，也对学生有着很大的吸引力。（剩余1173字）

试读结束

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