新技术在初中地理教学中的应用研究
“互联网+教育”是当下也是未来教育发展的方向。而如何有效利用新技术辅助教学，则是每个参与新课程改革的地理教师需要思考的问题。笔者以地理教学为例，对新技术在教学领域的应用谈谈自己的看法。
一、新技术手段在教学领域应用的优越性
1.创设情境，激发学生的学习兴趣。
例如，在教学人教版地理七年级下册第七章第一节《日本》时，教师可以在课前两分钟播放有关日本的视频，一方面，让学生对日本有个初步了解，另一方面，又可以让学生迅速集中注意力，对这节课的学习有所期待。（剩余1177字）