初中历史教学中史料实证素养培养研究

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随着时代的进步，我国与世界各国的交流愈加频繁，建立起了良好的经济贸易合作关系，为我国的创新发展带来更多动力。通过学习初中历史，学生能铭记中国的艰难发展历程，能够根据真实的史料形成正确的是非观。所以，在初中历史教学中引入史料，能够丰富历史内涵，有效激发学生的历史探究兴趣，全面提升学生的历史核心素养。

一、初中历史教学中引入史料的作用

历史虽然是当下许多地区的中考科目，但是却普遍存在学生对历史缺乏兴趣的情况。（剩余848字）

试读结束

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