课程文化视野下的高中语文教材研究

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摘 要 语文教材是课程资源的物化形体，是教师开展教学活动的主要依据。基于学科的属性，它与文化有着天然的共通性。对高中语文教材的内容进行研究，从政治文化、传统道德文化和审美文化三个方面做一些阐述与总结，旨在为教师更好地理解与运用语文教材带来一些启示。

关键词 课程文化 高中语文 教材研究

语文教材是语文课程重要的组成部分，以其特有的文化品性折射出社会的文化表现与价值取向，因而产生了课程文化这一概念。（剩余2610字）

试读结束

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