高中议论文教学反思及走出困境策略新探
摘 要 从近三年全国新高考作文命题趋向看，高中议论文教学存在一大误区，即重文体而轻思维，致使学生文化素养、思维能力未能得到有效提升；而走出这一误区，需探究高效策略，营造高中议论文教学应有的新气象。
关键词 作文命题趋势 议论文教学误区 高效策略
一、从近几年全国新高考作文命题趋向看高中议论文应有的气象
纵观近三年全国新高考Ⅰ卷作文命题，从2021年的有关“体育之效”的强弱之变谈启示意义，到2022年的“本手、妙手、俗手”谈启示意义，再到2023年的“故事是有力量的”谈思考。（剩余2452字）