深度学习视域下高中语文微专题开发

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摘 要 “微专题”教学具有规模微小、目标专一的属性，是实现语文深度学习的有效途径。依据单元主题、文本深读、群文阅读等方法构建微专题，设计与课标相适切的教学任务，提供丰富的教学资源，开展多样化的语文实践互动，引领学生语文学习逐步走向深处。

关键词 微专题 深度学习 单元主题 文本深读 群文阅读

褚树荣教授认为，微专题教学能够推进课程标准的实践应用。（剩余2343字）

试读结束

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