三种情境下语文跨学科教学

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摘 要 基于核心素养的语文跨学科实践探索，旨在以语文学习内容为基点，以核心素养为导向，在“主题教学”前置式跨学科实践、项目化学习过程中的跨学科实践、课堂教学评价方式的跨学科实践三方面进行深入探索。这一探索旨在通过将语文教学与其他学科相融合，促进学生在知识学习和实践活动中核心素养的全面提升，从而发挥立德树人的重要作用。（剩余3461字）

试读结束

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