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摘 要 初中语文教学中运用思问悟教学方式,有助于夯实学生基础知识,提升学生思维能力,培养学生核心素养。将八年级上册所选李清照的两首词《渔家傲》和《如梦令》整合为“李清照词二首品析”群文阅读课,探究初中语文思问悟教学模式的实施策略。
关键词 语文教学 思问悟模式 实施策略
在新课标实施之后,核心素养成为语文教学的培养重点与主攻方向,促使教师结合教学内容有针对性地引入多元化的教学模式开展教学。(剩余2868字)
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以思问悟教学李清照词二首
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