《五石之瓠》的哲思之探
—— 深度教学视域下互文式阅读教学的实践
摘 要 教学先秦诸子散文应引导学生理解先秦诸子原典的思想价值和人文内涵，自觉传承中华民族的文化传统，落实立德树人的根本目标。学生对先秦诸子思想的理解及对先秦诸子散文的赏析存有较大困难，在深度教学背景下，利用互文式阅读教学方法，能够较好地完成学习任务。
关键词 深度教学 诸子散文 互文式阅读
深度教学的目标是让学科想象可见，让高阶思维发生，让文化得以浸润，让价值观成为灵魂，从而使学生学科素养在知识结构化、思想体系化、能力表现化、经验连续化中得到真切的促进。（剩余2574字）