古诗文阅读的情境教学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要 古诗文阅读教学通过情境视野下的诵读与交流、角色代入与情境创设下的思辨活动、互联网模式下的情境阅读等教学途径，有助于引导学生走进文本、与作者产生情感共鸣。

关键词 情境创设  古诗文  阅读教学  途径

情境即在一定时间内各种情况相对的或结合的境况，包括学习情境、戏剧情境、教学情境、社会情境、规定情境等。（剩余2699字）

试读结束

目录
monitor