高中古诗词鉴赏教学策略
摘 要 古诗词是我国传统文化的主要载体，也是高中语文教学的主要内容。做好古诗词鉴赏教学，有利于培养学生的人文素养，促进其语文综合能力的全面提升。本文立足高中语文古诗词实际教学情况，从字词鉴赏、结构鉴赏、形象鉴赏、情感鉴赏四个层面提出了古诗词鉴赏教学的相关策略，希望为提升古诗词鉴赏教学质量提供帮助。
关键词 高中语文 古诗词鉴赏 教学策略
《普通高中语文课程标准》（2020年版）指出当下的高中语文教学要将培养高中学生丰厚文化底蕴，高尚审美情趣作为主要教学任务之一。（剩余2588字）