基于项目式学习的单篇文本教学重构

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摘 要 基于项目的教学方式可以解传统单篇教学孤立、零碎之蔽。单篇文本项目学习的难点在于整合知识点和开展高效能的言语实践。需要教师基于素养目标，设计有挑战性的任务驱动；构建学习共同体，聚焦文本细读；立足文本理解和意义建构，开展以学习为导向的评价活动。

关键词 项目学习 单篇教学 《苦恼》 核心素养

近年来，项目学习（PBL，project-based learning）作为新课程标准倡导的教学方式受到了普遍关注。（剩余4054字）

试读结束

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