《回忆鲁迅先生》的一种教学尝试

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摘 要 通过四“读”的方式走进《回忆鲁迅先生》的文本，即首先写下对鲁迅印象的初步印象，对鲁迅形象进行回顾；再对课文中描写鲁迅的重要细节描写做批注，对鲁迅形象进行深入了解；又通过反衬手法的赏析，对鲁迅爱国、爱青年学生的形象进行发现，同时从中体悟作者对鲁迅的爱戴与崇敬之情；最后通过写简评的方式再塑心目中的鲁迅形象，完成对鲁迅的重新认识。（剩余2528字）

试读结束

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