阅读教学中语感能力的培养实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要 在阅读教学中，引导学生形成正确、丰富、敏锐的语感能力有利于促进学生语文核心素养的发展，进而实现语文教学水平的提升。本文结合初中语文教学实践，围绕如何运用诵读训练、语言锤炼、人文渗透来培养和提升学生的语感能力。

关键词 语感 诵读 锤炼 人文

“语感”一词最早由夏丏尊先生提出，他认为语感是对文字的“灵敏的感觉”。（剩余2706字）

试读结束

目录
monitor