找准课文突破口　让课堂充满生机

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摘 要 笔者由庖丁对牛的突破联想到范文教学的突破与实践摸索，本文结合具体的教学实践案例，追求课堂有效有趣有序有活力，以引导学生深入学习和发展思维为要，用清晰可操作可持续生成性强的问题引领，学生开阔了视野，提升了语文核心素养。

关键词 高中语文 突破口 教学策略

《庖丁解牛》中有一段“每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。（剩余2635字）

试读结束

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