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摘 要 整本书阅读是近年来高中语文学科的热点课题，教材也将整本书阅读纳入其中并贯穿于不同的学习阶段。项目化学习是一种新兴的学习方式，整本书阅读教学与项目化学习二者在某种程度上具有较高的一致性，与新课标的要求也有高度的契合性。因此，运用项目化学习来开展整本书阅读教学，不失为一种积极的探索。本文对整本书阅读教学中应用项目化学习的教学实践进行了初步的分析探讨。（剩余2618字）
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项目化学习在整本书阅读教学中的应用实践
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