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摘 要 新课程标准对阅读教学有了全新的定义,简单来说,阅读是教师、学生、文本三者之间的对话过程。因此随着新课改政策的不断落实,对话教学已经成为当前语文教学中的一种重要形式。教师要更新教学理念,优化传统的教学形式,突出学生的学习地位有效开展对话教学,基于教材内容,以平等、信任、尊重为前提创设对话情境、联系现实生活、设计丰富的问题,构建高效的课堂阅读目标,从而提升阅读教学效率。(剩余2641字)
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对话教学在阅读教学中的运用
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