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阅读教学中的“主问题”设计

—— 以《卖油翁》为例

摘 要 “主问题”也叫“中心式问题”或“上位问题”，相对于课堂教学中零散、随机、浅显的问题而言，具有提纲挈领、整体感强，有计划性、更加深入的特点。阅读教学中的主问题要瞄准教学目标，从课文整体把握和学生易于参与的角度出发，引导学生的思考、讨论、理解和品鉴等自主解读。本文从四个方面对主问题的设计策略进行初步探析。（剩余2683字）

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