迷失的透镜 归来的心灵
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教育是一个心灵感化的过程，是一个综合多方认知促进孩子成长的过程。学生在成长的旅途中，常常会迷失方向，感到迷茫和困惑。教师正是要在这种迷失中，帮他们找到前行的方向，找到内心的归宿。作为一名班主任，我们的角色不是警察，没有必要去调查破案。我们的角色也不是法官，不需要去裁定判决。我们是教育者、引导者，面对犯错误的学生，给学生一个自省的机会，通过问题让他们能够明辨是非，学会成长，用共情之心待之，用爱的阳光化解阴霾，在活动中给孩子一个反思的空间，比单纯的狂风暴雨似的说教更有意义。（剩余3803字）