信息技术赋能小学班主任德育实践的创新探索

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小学是个人成长的关键期，此阶段学生的思想尚不成熟，需要家长、班主任的耐心引导，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。为适应新时代对小学教育提出的要求，班主任做好德育工作尤为重要，通过开展社会公德、集体主义、劳动实践、科学教育等，培养学生爱国守法、明礼诚信的品质，切实提升他们自我管理与自我约束的能力。（剩余4264字）

试读结束

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