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[摘要] 笔者结合自身教学经验,尝试将音乐融入小学语文作文写作教学,总结出“创设音乐情境,让写作课堂活起来;音乐联动思维,让写作兴趣涨起来;插上音乐翅膀,让作文想象飞起来”的实施策略,以此激发学生的写作兴趣,为小学作文教学提质增效。
[关键词] 小学语文;音乐;融合教学;实施策略
文学是语言化的音乐,音乐是音符化的文学,在小学语文作文教学中借助音乐的旋律开展教学,既能充分展示音乐的魅力,又能让课堂在美妙的音乐中得到升华。(剩余2648字)
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妙用音乐魅力 彰显作文个性
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