基于创新能力培养的高职历史教学设计分析

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高职历史学科教学对于锻炼学生的创造力、开拓其思维来说有着很大帮助，目前历史学科教学也越发看重培养学生的创新能力。但由于高职历史学科教学在以往不受重视，出现了许多教学问题，如学生的学习兴趣不强、教学实践活动较少以及教学方法过于单一等。本文基于对当前高职历史教学现状的了解，进一步分析了高职历史培养学生创新能力的教学设计策略，相关研究内容希望可以为教学工作提供参考。（剩余6872字）

试读结束

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