核心素养导向下小学语文跨学科教学实践探索

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语文课程致力于学生核心素养的形成与发展,“篮球赛事新闻”一课结合学校实际的校园活动情境,在实施过程中结合了语文、体育、美术、数学等相关学科知识,顺应教育教学的整体规划安排,紧扣语文学科应用文的本质属性,着眼应用文的实用价值,以满足学生的实际需求、发展学生的核心素养为导向进行教学设计和设定的,实现从动机到目的的重心迁移。(剩余7205字)

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