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在当前的教育体系中，情感教育越来越被重视，尤其是在小学阶段，它对学生的情感态度和价值观的形成起到了关键作用。小学语文教学，作为学生认知和情感发展的重要途径，为语文教师提供了一个理想的平台来融入情感教育。语文课程不仅传授语言知识，更承载着传递情感、价值观和文化理念的使命。然而，实际教学中如何有效地实施情感教育，以及这一过程中遇到的挑战与问题，一直是教育研究者关注的焦点。（剩余6602字）
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小学语文教学中情感教育的实践与反思
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