深度学习视域下培养小学生数学思维的策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

数学思维是助力学生从浅层学习转向深度学习的一种无形推手，是学生理性思考现实世界的一种必备能力。在新课标背景下，为了提升小学生用数学思维思考现实世界的能力，教师应从根本上转变学生的学习方式，引领他们从浅层学习转变为深度学习，让他们在多维化的问题情境、多元化的探究活动和多样化的课后作业中发展数学思维。随着学生数学思维的发展，他们会更为理性地思考现实世界，并在理性思考现实世界的过程中进一步发展自身的数学核心素养。（剩余6542字）

试读结束

目录
monitor