职教品牌国际化促建地方高职教育产业价值终端化

——以玉溪农业职业技术学院国际交流合作为例

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引言：伴随“一带一路”建设进入高质量“五通”发展阶段，结合高职教育十四五规划打造中国特色职业教育品牌的目标，本文以玉溪农业职业技术学院为例，综合地理区位、龙头专业、科研成果进行国际经济次区域教育产业价值终端化的可行性分析。通过国际化教学、科研赛训、校企合作三个方面进行成果梳理，为双高建设的地方高职提供专业品牌国际合作、有序推进留学生教育管理、国际障碍风险情况的个案样本，并对后疫情复工复通的升级合作共建提出展望。（剩余4996字）

试读结束

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