“双高校”建设背景下学生综合素质精准评价模式研究

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引言：在“双高校”建设新形势下，研究和建立学生综合素质精准评价模式具有重要的意义。文章分析了高职学生综合素质精准评价的各种影响因素，研究探讨了各影响因素在精准评价模式中的权重，形成由3个一级影响因子和15个二级影响因子共同构成的全要素“多元”精准评价指标体系，建立了基于4个阶段和6种渠道的全过程“立体”精准评价模式，全方位提升高职院校人才培养质量，以点带面推动双高建设。（剩余3696字）

试读结束

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