中国古代诗词融入物理课程思政教学的策略

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一、引言

2022年11月印发的《教育部关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》指出：“深入挖掘语文、历史和其他学科蕴含的思政资源··准确把握各门学科育人目标，将课程思政有机融人各类课程教学，深人实施跨学科综合育人。”[1]同时，《义务教育物理课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）对于中华优秀传统文化在课程内容中的渗透提出了建议，旨在通过融入传统文化元素，增强学生的文化自信，并引导他们更好地理解和应用所学知识。（剩余4997字）

试读结束

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