小学语文教学中合作学习的策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：合作学习是一种成熟的教学策略。本文旨在研究小学语文课堂中对合作学习策略的应用，探讨其对学生学习效果的影响。本研究选取两个小学班级进行实验，其中一个班级采用合作学习策略进行教学，另一个班级作为对照组，则采用传统教学方式。结果显示，采用合作学习策略的班级学生学习成绩显著高于传统教学班级，且学生的学习兴趣和主动性也有所提高。（剩余5260字）

试读结束

目录
monitor