以核心素养为导向的古代诗歌教学策略探索
摘 要：对一线语文教师来说，搞好教学的关键在于勇于承担主体责任。新《课标》在更高的维度上引领着教学改革和发展，以文化自信为首要地位的核心素养是课程改革和探索的关键点，为教学实践创造了无限可能。将学生的古代诗歌学习转化为成长日记，是培养学生核心素养的积极探索。
关键词：主体责任 文化自信 核心素养 成长展示 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2023.11.020
一、直面语文教学问题中的教师主体责任
在基础教育阶段，语文学科有着远较其他学科显著的特殊性和复杂性。（剩余5195字）