习惯养成，重在细节

——关于农村小学生良好行为习惯养成教育的思考

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摘 要：好的习惯对个体而言是终身受益的，个体具备良好的习惯，在生活和学习中，为人处世过程中都会对个体的行为产生无形的导向作用，促使个体朝着积极的方向发展。在教育改革的大环境中，素质教育要求个体不仅要具备一定的知识技能，同时也要有良好的道德素质。本文主要研究在农村地区的小学中，教师培养学生良好行为习惯的有效策略。（剩余5194字）

试读结束

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