“四史”教育融入初中历史教学实践研究

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摘 要：“四史”教育属于历史教育，其是一个整体性理念，具有一定的政治性和思想性、历史性的特点，其可以向外传播党史、新中国史、社会主义发展史，革命教育、爱国主义、集体主义、共产主义等思想。此外，“四史”教育涉及面广，其可以和多个学科融合，将其渗在历史学科教学中，可以让学生更好地了解历史，把握历史，以此激发学生的历史与文化自豪感、责任感。（剩余5044字）

试读结束

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