读写结合视角下小学语文教学策略研究

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摘 要：读写结合教学是我国小学语文教学的重要经验，人们对于阅读和习作教学的认识在不断丰富和发展。在小学语文教学中，我们要认真研究如何开展读写结合教学，以进一步丰富读写结合的内涵，充分发挥读写结合的优势。文章首先提出了读写结合训练的形式和方法，接下来结合部编版小学语文教材提出了读写结合的切入点，为教育同仁开展相关研究与教育实践提供参考。（剩余5140字）

试读结束

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