初高中政治教材一体化建设的路径探索
摘 要：教材是课程实施的关键载体，推动思政课教材一体化建设，对于建设大中小学思政课一体化有重要意义。通过理清教材一体化基本内涵，提出一体化建设的必要性，从教育行政管理部门、学校、教师三个维度，探索初中《道德与法治》与高中《思想政治》教材一体化建设的有效路径。
关键词：道德与法治 思想政治 教材一体化 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2022.04.035
教科书是全国课程建设的重要载体，积极推进思政专业课教科书一体化建设工作，对构建全国大中小学思政教育专业课一体化，具有很大的积极意义。（剩余4880字）