立足实际，巧用工具
——谈“思维导图”在高考备考中的应用
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摘 要：随着高考的进一步改革，近三年高考在考查方向、对学生的能力要求等方面做出了相应调整。在命题上，“去套路化”“去模式化”已经成为新的趋势，这严重冲击着以往的“套路化教学”模式，给高考的备考带来新的挑战。为了紧随高考导向，我们迫切需要一种新的教学手段来提高备考成效。实践证明，借助“思维导图”这一教学手段，既能帮助学生更好地识记、巩固考点，又能帮助他们形成合理的解题思路，提高语言表达的能力，进而优化学生的思维品质。（剩余3854字）