以核心素养为导向的小学班主任管理模式探讨

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摘 要：新课改的主要目的是在21世纪构建素质教育的基础课程体系，这就要求在人才培养的方式策略上要从原有的应试思想转变为核心素养的新理念。由于小学阶段的学生年龄较小，才刚开始了解并接触到系统的知识体系，而且小学作为学习过程当中至关重要的阶段，小学班主任要认真做好班级的管理工作。所以，在小学阶段班级管理当中，班主任需要培养并提高学生综合素养以及核心素养的能力。（剩余5191字）

试读结束

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