信息技术背景下初中历史核心素养培养措施研究

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摘要：将信息技术融入初中历史课堂教学，可优化和创新教学模式，调动学生的主观能动性，使他们全身心地投入到学习中，从而更好地培养学生的核心素养。基于此，本文就信息技术环境下初中历史核心素养的培养措施进行了探讨。

关键词：信息技术；核心素养；初中历史教学

一、引言

传统初中历史教学主要以教材为主，并采用灌输式的教学方式，课堂氛围不佳，学生的学习积极性不足，教学效果不理想。（剩余4601字）

试读结束

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