信息技术与初中数学教学的有效融合策略探究

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摘要：数学是一门来源于日常生活的基础学科，也是一门工具性学科。随着教育的不断深入，初中数学逐渐增大了学习难度，一些比较抽象的概念也不断加入了课程，为教师的教学工作带来了新的问题。当下社会科学技术也在不断发展，针对初中数学教育面对的新问题，初中数学教师可以在教学中加入现代信息技术，将课程知识更加生动地展现在学生面前，让学生更加深入地理解知识的发展，产生更好的学习效果，达到信息技术在初中数学教学中的有效融合。（剩余5169字）

试读结束

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