“互联网+”背景下高中地理生活化教学实践

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摘要：目前的高中地理教学缺乏与生活实际紧密结合的教学资源，如真实案例、本地地理数据、生活中的地理现象素材等，难以满足教学需求。因此，本文探讨了“互联网+”背景下高中地理生活化教学实践。通过分析互联网与高中地理教学融合的优势，提出了包括搜集素材建立资源库、开展在线互动、运用VR技术创设情境、组织线上实践与自主探究等具体教学实践方法，并以湘教版高中地理教材中的课程为例进行详细说明，旨在提升高中地理教学的质量和效果，增强学生对地理知识的理解与应用能力，培养学生的地理学科素养。（剩余5186字）

试读结束

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