核心素养背景下小学数学与信息技术深度融合路径探究

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摘要：核心素养背景下，教师将数学教学与信息技术深度融合在一起具有较大意义。教师可引进仿真信息系统，展现数学规律和特征；同时教师也可结合人工智能系统，对学生实施个性化指导和帮助。此外，教师还可应用微课教学，在课前课后将教学活动进行拓展延伸。另外，教师还可以在线上布置数学作业，给予学生更多的课后练习选项。（剩余4961字）

试读结束

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