数智时代中职会计专业教学的创新实践研究

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摘要：当前的会计教学偏重理论讲解，对实务操作的训练不足。学生虽然学习了会计账务处理相关知识，却往往只知道理论步骤，在实际操作中缺乏熟练度。因此，本文聚焦各专业课程，通过分析当前中职会计专业教学存在的问题，探索创新实践策略。提出了融入数智素养目标、引入典型案例并将最新会计法规与数智技术结合、利用人工智能进行辅导并开展混合式教学，以及校企合作搭建数智会计实验室等策略，旨在为中职会计专业教学发展提供有益参考。（剩余5518字）

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