基于产教融合的高职建筑设计专业“现代学徒制”模式研究
摘要：在互联网技术不断突破新境界的今天，教育领域正在经历翻天覆地的变化。特别是在“互联网+”大背景下，如何将产教融合深度应用于高职建筑设计专业教育，并通过创新教育模式——“现代学徒制”来提升教育质量，已成为教育研究者关注的重点。本文的核心目的是探讨在“互联网+”背景下，高职建筑设计专业应如何充分利用互联网的海量资源，采用产教融合策略来构建并完善“现代学徒制”的教育模式，提高人才培养的效果，从而培育出更多、更符合社会需求的高质量建筑设计专业人才。（剩余5126字）