高中信息技术教学中学案导学法应用的实践探索

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摘要：中国教学改革的深化，对高中教育信息化的实践与教学水平也提出了更高的要求和挑战。学案导学法是一种全新的教学模式，它是新课改中的一抹亮色，很多学校在实施课程改革的过程中，都运用了学案组织教学，这不仅能够提高学生信息技术能力，还能够帮助学生提高自主学习的能力。高中信息技术课堂具有内在的条理性与逻辑性，极为适合导学案的应用，能够促进学生对信息技术学习的深层认知。（剩余5658字）

试读结束

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