在具体课文的“教读”中引发学生的“思辨性阅读与表达”

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新的课程标准与新高中教材同以往的教学大纲与教材的主要区别之一就是提出了“任务群”的概念，并确定了十八个任务群的教学任务。课程标准关于“语文学习任务群”的主要表述是这样的，“‘语文学习任务群’以任务为导向，以学习项目为载体，整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。（剩余10280字）

试读结束

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