山水游记散文教学路径

——以《记金华的双龙洞》教学为例

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游记即记述游览经历的文章。游记作为散文的一种，有着自己的文体特色。游记教学不仅要让学生通过文字欣赏景物，还要通过这一类文章培育学生的审美意识，将美育和智育相结合。在进行游记教学时，教师需要从惯有的模式中突围出来，紧扣游记类文本的教学核心，推动培养学生语文综合能力的提升。接下来本文以统编版四年级下册第五单元第十七课《记金华的双龙洞》为例浅谈如何由浅入深，由表及里地进行游记类课文教学。（剩余2402字）

试读结束

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