浅谈小学习作的情感抒发
书面习作的本质，就是借助语言文字表情达意。既要传递信息，又要抒发情感。相比于传递信息而言，情感作为蕴藏于内心的一种真实体验，难度相对较大。统编版教材五上第六单元的语文要素是：“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。”“用恰当的语言表达自己的看法和感受。”在语文要素中，阅读层面要求体会感情，并指出了两条重要路径：即借助作者描写的“场景和细节”，表达层面中的“看法和感受”，这两条路径虽然没有提出直接指向于情感抒发的要求，但从单元习作“我想对您说”的引导语和具体要求来看，已经将抒发情感作为教学的重要组成部分。（剩余4099字）