基于核心素养导向的初中名著整本书阅读教学探究

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整本书阅读是近年来语文阅读的新兴阅读模式，相较于传统阅读，整本书阅读能够帮助学生对文学作品进行全面系统的阅读，并形成整体整合的阅读素养，避免学生出现碎片化的阅读认知。但是对于学生群体来说，大部头文学著作的整本书阅读，阅读起来存在一定的难度，需要教师积极有效的引领。

一、初中语文名著整本书阅读对培养学生核心素养的积极作用

从初中阶段学生的成长发展来看，名著阅读对学生了解文化发展、感受文化魅力、体验文化精神的作用是显著的。（剩余3826字）

试读结束

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