高中语文阅读教学中的品读策略

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摘要：高中阅读对学生的要求逐渐提高，学生面临从浅层品读向深层理解过渡的挑战。教师应转变阅读教学理念，创新阅读教学模式，让学生掌握赏析语言和品味情感的技巧，从而真正提高学生阅读能力。教学实践中应当注意引导学生品读文本进行语言赏析，以培养文学语感，进而提升鉴赏水平。

关键词：高中语文；阅读教学；品读策略

阅读教学一直伴随着语文教学进行。（剩余2334字）

试读结束

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